Aprendizaje y neurodiversidad: una guía práctica para personalizar

Descubre cómo transformar tu práctica docente con “Aprendizaje y neurodiversidad”, una guía esencial que una teoría y acción para personalizar la enseñanza. Silvia Renata Figiacone ofrece herramientas concretas basadas en neurociencia y neuropsicología del desarrollo para mejorar las trayectorias de aprendizaje de todos los estudiantes. Ideal para docentes que buscan impactar en el aula con conocimiento y dedicación. Este texto nació a partir de la idea de dotar a los y las docentes de ideas prácticas y concretas que puedan ser llevadas a la práctica en el aula para impactar sobre trayectorias de aprendizaje; no solo de los y las estudiantes, sino también de nosotros mismos, los y las profesionales y docentes que trabajamos diariamente con el objetivo de hacer crecer a cientos de millas de chicos que habitan las aulas y espacios en los que trabajamos. Cualquier aproximación a sugerir estrategias dentro del aula necesita una base teórica sobre la que apoyarse. Saber qué hacer pero, sobre todo, saber por qué hacer lo que hacemos y haremos. Así es como revisamos algunos conceptos de neuropsicología del desarrollo y neurociencia con el fin de entender no solamente cómo sino enseñar también cómo diferenciar y por qué hacerlo. Mi desafío es gestar puentes entre la teoría y la praxis cotidiana de cientos de docentes que trabajan en el aula con dedicación y esfuerzo, para llevar a sus estudiantes a alcanzar los objetivos y desafíos que la currícula pone para ellos cada año.